剑桥雅思16Test4Passage2阅读答案解析Changes in reading habits

剑桥雅思16 Test4 Passage2阅读答案解析

第14题答案：A

对应原文：第1段：Unbeknown to most of us,an invisible,game-changing transformation links everyone in this picture…this has implications for everyone

答案解析：第1段采用分总结构，前面先列举具体例子，后面再进行总结。选项A中hidden对应unbeknown，effect对应implications，由此确定为争取答案。选项B，C，D都只是对应的具体例子，而非作者想要表达的含义。

第15题答案：B

对应原文：第3段：As MIT scholar Sherry Turkle has written,we do not err as a society when we innovate but when we ignore what we disrupt or diminish while innovating

答案解析：根据人名定位到第3段的这句话。原文采用not…but…结构省略了部分内容，因此读起来不太顺畅。不过我们仍然可以根据B选项pay attention与ignore对应，lost与diminish的对应锁定它为正确答案。

第16题答案：D

对应原文：第4段：Further,it will adapt to that environment’s requirements

答案解析：第4段采用总分结构，因此我们把注意力放在前半段。原文表示，大脑的阅读回路会适应环境的需求。D选项中some brian circuits对应it，adjust对应adpat，required对应requirements，由此确定为正确答案。A选项与原文相反，B选项是之前陈述的事实，C选项属于无中生有，因此统统排除。

第17题答案：B

对应原文：第5段：Mark Edmundson describes how many college students actively avoid the classic literature of the 19th and 20th centuries in favour of something simpler

答案解析：根据人名定位到第5段的这句话，原文表示，大学生会避免19世纪和20世纪的经典文学，转而选择一些更为简单的东西。即学生态度影响到他们选择的阅读材料，由此确定B为正确答案。

第18题答案：D

对应原文：第6段：Multiple studies show that digital screen use may be causing a variety of troubling downstream effects

答案解析：根据digital screen use定位到第6段的这句话，空前词some与a variety of对应，空后词trends与effects对应，根据修饰关系锁定troubling downstream，worrying与它们同义替换，由此确定D为正确答案。

第19题答案：H

对应原文：第6段：psychologist Anne Mangen and her colleagues studied how high school students comprehend the same material in different mediums.

答案解析：顺着上一题往下，定位到具体的实验内容。这道题比较困难的地方在于原文中没有直接对应的词汇或者短语，只能根据整体意思进行总结。从实验结果来看，纸面阅读的学生对文章的理解要更加透彻一些。浏览选项，发现只有H填上去语义合适，由此确定为正确答案。

第20题答案：F

对应原文：第6段：Results indicated that students who read on print were superior in their comprehension to screen-reading peers,particularly in their ability to sequence detail and reconstruct the plot in chronological order.

答案解析：跟上一题一样，原文中表示，纸面阅读的学生在细节排序和按照时间重构故事情节方面表现的要更好一些。反过来说也就是屏幕阅读的孩子表现的要差一点。选项中能表示出这个意思的只有F，由此确定为正确答案。

第21题答案：B

对应原文：第7段：Many readers now use a pattern when reading in which they sample the first line and then word-spot through the rest of the text.

答案解析：根据人名定位到第7段，原文表示新的阅读模式下，阅读者会挑词阅读。即只读单独的词汇而非完整的句子，由此确定B为正确答案。

第22题答案：C

对应原文：第7段：In other words,we don’t have time to grasp complexity,to understand another’s feelings,to perceive beauty,and to create thoughts of the reader’s own.

答案解析：根据句子结构，原文中complexity，feelings，beauty填上去其实都说的通，但选项中只有feelings的同义替换，由此确定C为正确答案。

第23题答案：YES

对应原文：第5段：college students actively avoid the classic literature of the 19th and 20th centuries in favour of something simpler

答案解析：与17题的考察点类似，因为阅读媒介的变化，学生喜好的文本也有变化。由此确定答案为YES。

第24题答案：NO

对应原文：第8段：The subtle atrophy of critical analysis and empathy affects us all equally.

答案解析：第8段中间表示，批判性分析和共情的衰退同等地影响着每一个人。题干中more likely to的说法与原文中equally的表述不符，由此判断答案为NO。

第25题答案：NOT GIVEN

对应原文：第8段：leaving us susceptible to false information and irrational ideas.

答案解析：原文只是说我们更容易受错误信息的影响，至于错误信息在当今社会是不是更为普遍则找不到任何对应的地方，因此判断答案为NOT GIVEN。

第26题答案：YES

对应原文：第9段：We possess both the science and the technology to identify and redress the changes in how we read before they become entrenched.

答案解析：文章最后提到，我们在其固化之前拥有界定和矫正阅读方式变化的科技手段。题干中opportunities对应科技手段，rectify对应redress，problems that technology is presenting算得上是主题词，即所有主要信息点在原文中都能找到对应，因此判断答案为YES。